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年度进展报告

学校信息

PGR报告评审

每一年,每一个研究生研究的学生,学校进行检讨,应提交该机构。这一审查将通过学生和监督者进度报告进度报告的通知。报告可以通过评论者 MMS。每个学生都会有一个“研究”模块对应于他们的课程,它是在这个模块中可以采取的植物生长调节剂管理的地方。复核者可创建进度报告,并从“年度报告的进展”选项卡上的研究生管理工具查看。具有该模块将代表对象前缀后跟“ - 研究”。因此,例如与计算机科学相关的那些将有机会获得compsc的研究。

创建一个学生PGR MMS登录到年度进展报告,请点击“研究生管理“ 研究模块中的链接,然后选择“年度进展报告“选项卡。单击与reviewee生成一个新的评审进度报告相关联的行中的“新的评论”链接。

生成的报告将包括两个部分:上部分会自动详细了解学生,监督,审查小组进行填充,下部分是由八个问题。问题之一到七是强制性的,如按指定的淡红色边框。 11表格已经保存,问题已完成将更新有一个绿色的边框和问题,而答案仍然需要将亮红色边框。所有边界必须是绿色的,可以提交表单之前。

审阅进度报告可在任何阶段使用“保存”按钮,在报告的底部被保存。十一用户可以浏览保存的路程,就可以从“新的评价”一栏再次访问“年度进展报告”标签上的报告。该报告的PDF文件可以使用报告右上角的现状“下载PDF预览”图标下载。

十一报告准备提交DOPG审阅并确认保存的PDF是否应预览,以确保审查的准确性。十一评审高兴地提交报告点击他们应该“提交审核”按钮(或“重新提交审核”按钮,如果审查,被退回)在报告的底部。这将自动保存报告,更改报告状态,“提交”,然后ping DOPG,通知他们该报告已准备就绪。如果所有必填字段已经完成的报告才能被成功提交,任何未完成将出现以红色突出显示。

如果用户 才不是 有权接受该报告,该报告将被冻结,并没有进一步的编辑可以进行。随后,评审员可使用“系统概述”图标在页面的顶部或底部返回到研究模块。

如果用户 必须接受该报告,十一报告,提交之后多数形式将报告将改变“接受检阅”和“回归审阅”底部的按钮,但是被冻结,以进一步修改的权限。

关于更多信息compleating审稿PGR本身encuentra进度报告 指南 - PGR评者 (PDF,735 KB),或技术帮助,请联系IT服务台。

研究研究生信息

PGR学生提交学生自评形式,它可以在找到 学术政策和法规页面,对于每一个进步审查。自我评估的目的是:

  • 测厚仪学生自己的感受他们的进展情况。
  • 有学生检查所有对他们的研究学位所需的资源和支持。
  • 确保任何问题及时解决。

年度进度审查的学生报告的问题和解决什么,他们有困难与主要方法之一。这是强烈建议学生把他们的时间和填写表格尽可能准确,未能及时报告的担忧可能通过适当的途径将考虑任何后续申诉或上诉。

学生应该感到鼓舞讨论任何关切审查他们有队,但进步应该记住,复习是一个信息分享活动。有任何问题,如果学生愿意,他们有信心讨论他们可能会在其接触DOPG,植物生长调节剂的亲院长或在任何时候注册表学生支持人员。

联系

注册表(研究生)

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修道院步行
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KY16 9LB
苏格兰, 英国

联系电话: 01334 462140分之2136
传真:01334 46 2144